外出考察拓思路校际交流促发展——建筑工程学院赴广东地区职业院校交流学习-建筑工程学院

学院新闻

外出考察拓思路校际交流促发展——建筑工程学院赴广东地区职业院校交流学习

作者：阳露发布时间：2024-05-27 阅读量：

为积极应对建筑行业的转型与发展，探索适合建筑工程学院未来专业建设的途径，校党委委员林长松副校长带领我院党委书记林瑶及各个教研室主任教师一行于5月21日-25日赴广东省各地优质办学学校考察调研。

本次考察共走访了广东开放大学（广东理工职业学院）、广州城建职业学院、深圳职业技术大学、东莞职业技术学院、惠州学院等五所院校。

广东开放大学（广东理工职业学院）孙平副校长、工程技术学院党总支书记林卓歆交流发言

在广东开放大学（广东理工职业学院）调研中，通过双方校领导的介绍及相关老师的深度沟通，我们发现建筑工程学院需要在建筑行业下行的背景下去寻找新的发展方向，拓展学生进出口双通道。一是要寻找领军的企业深度合作，走现代学徒制人才培养道路；二是在万物互联的时代背景下，我们在专业建设的过程中，要以行业需求为导向或者提前思考未来5-10年的发展方向作为切入点；三是立足我校专业开设情况，从服务于“农民工程”、“乡村建设”等行业作为出发时，来进行专业群布局。

参观实训室

在广州城建职业学院交流学习中谈到，专业建设过程中专业发展需要“抱团取暖”，加强校内工作室功能的运用，提高教研室的管理效率。一是在实训环节中要采用以学训一体、育训并举的教学方式，在实训教学过程中拓展发掘教学成果。二是在培养学生能力的过程中，要提高学生的创新创业能力，平衡就业困难的局面。三是在专业发展过程中要根据行业情况，对标行业领域需求开设专业，可逐渐朝着数字化、智能化方向转型，实现专业错位发展。

广州城建职业学院鄢维峰副校长、建筑工程学院党委书记、院长吴承霞交流座谈

广州城建职业学院实训工厂，世界技能大赛集训场地参观

在深圳职业技术大学调研中，建筑工程学院谢利娟院长说到，办学过程中要采用教学与科研并举、社会服务紧跟的方式发展职业教育；在人培方案建设中要认真考虑组群逻辑，校行企深度参与，注重专业范围的界定。加强顶层设计，用好本土资源，发展职教特色。

深圳职业大学走访交流

在东莞职业技术学院学习调研中，我们了解到在专业建设过程中，立足当地行业发展及产业特色，需要做到专业与产业相匹配，专业培养要形成体系，学产服一体化发展，校企需要深度融合。建设专业中需要考虑社会服务、课研一体、小而精的专业发展道路，从而形成“留人、用人、培养人”的职业发展局面。

东莞职业技术学院交流座谈

惠州学院是省属全日制公办本科高校、普通本科转型试点高校、省硕士学位授予立项建设单位和省创建国家教师教育创新实验区立项院校、省高校“三全育人”体制机制建设试点单位、省课程思政改革示范高校。

作为此次调研中唯一一所普通本科高校，在惠州学院学习调研中，我们发现在专业转型发展中要注重课程重构，以及建养并重的方式进行人才培养方案的建设。在学院的发展过程中还要注重学科发展、人才培养、平台建设、学科交叉、社会服务等建设，在专业发展的过程中还要考虑学科发展，开设一些学生感兴趣的“第二专业兴趣班”，探索更多学科及专业转型发展的可能性。