系 部

建筑工程学院

辅导员

唐凯

主题

制定和实施素质教育评分细则

地 点

B714 A405

时 间

2016.04. 05

教育对象

建筑工程管理152班

室内设计技术1551班

活

动

目

标

规范同学们的在校的行为，提高同学们的积极性和主动性，遵守学校一日行为规范。

活

动

内

容

本次主题班会活动共分为四个环节：

（一）<![endif]>对同学们上一个月的表现进行总结，并指出其中存在的问题，同时为了让素质教育这一成绩更加公正透明，提出将同学们的在校表现与素质教育成绩结合起来，使素质教育真正反映同学们的精神面貌；

（二）<![endif]>将素质教育具体的加分项和扣分项进行公布；

（三）<![endif]>请同学们发言，谈谈自己的想法，并补充细则；

（四）<![endif]>宣布素质教育评分细则的具体实施方案。

取

得

效

果

这次主题班会的成效显著，同学们更加遵守学校一日行为规范，早餐出勤率，到课率都大大提高，参加活动的积极性也大大提高。

系 部

建筑工程学院

辅导员

唐凯

主题

安全教育

地 点

B714、A405

时 间

2016.04. 12

教育对象

建筑工程管理152班

室内设计技术1551班

活

动

目

标

通过这次主题班会，希望两个班级同学提高警惕，防范交通事故以及溺水事故的发生。

活

动

内

容

本次主题班会活动共分为三个环节：

（一）安全警钟必须时刻敲响，随着天气慢慢变得炎热，溺水事件逐渐高发，请同学们注意在校和归家途中安全；

（二）讲述以前以及近期发生在身边的各种惨痛的教训，希望各位同学引以为戒，保持清醒，本着对自己、家庭和学校负责的态度，杜绝溺水事件的发生；

（三）然后再次强调交通安全，针对学校大门过马路存在安全隐患的情况，提醒同学遵守交规，珍惜生命。

取

得

效

果

通过这次主题班会，提高同学们的安全意识，防患安全事故的发生。

系 部

建筑工程学院

辅导员

唐凯

主题

保持身心健康

地 点

B714 A405

时 间

2016.04. 26

教育对象

建筑工程管理152班

室内设计技术1551班

活

动

目

标

通过这次主题班会，希望两个班级同学珍惜生命，保持身心健康。

活

动

内

容

本次主题班会活动共分为四个环节：

（一）讲述身心健康对于大学生对于每一个人的重要影响，健康的身心素质是我们正常生活，努力学习和工作必备条件；

（二）讲述近期发生在各大高校中因为心理问题而出现的自杀事件以及影响学业的案例；

（三）传授同学们保持心理健康的方法，并呼吁同学们加强身体锻炼；

（四）同学之间相互学习和分享经验。

取

得

效

果

通过这次主题班会，同学们的健康意识明显提高，开始加强体育锻炼，对于调节心理健康的技巧也有一定把握。